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馬前課

三國·蜀(舊題) · 諸葛亮(白鶴山僧守元解釋)

本書題為三國蜀漢丞相諸葛亮所作,附有白鶴山僧守元的解釋。所謂「馬前課」,舊說是諸葛亮行軍時在馬前隨口起課占卜而成,共十四課,每課四句十六字的…

大六壬典籍

先掌握起課與發三傳的機械流程,再進入課體與神煞。跳過起課直接看斷語,幾乎無法自行復現書中的例子。

馬前課

作者:諸葛亮(白鶴山僧守元解釋)

本書題為三國蜀漢丞相諸葛亮所作,附有白鶴山僧守元的解釋。所謂「馬前課」,舊說是諸葛亮行軍時在馬前隨口起課占卜而成,共十四課,每課四句十六字的讖語,下附「證曰」標出六爻的陰陽與所值卦名,再附「解曰」記守元的解說。託名諸葛亮之說不見於唐宋典籍,學界一般視為後人依託;這裡只據底本原樣迻錄,不作真偽的判定。

第一課 ○●●●●○ 中下

無力迴天,鞠躬盡瘁,陰居陽拂,八千女鬼。證曰:陽陰陰陰陰陽,在卦為頤。解曰:諸葛鞠躬盡瘁而死,後蜀漢後主降於魏。

本課爻象作○●●●●○,舊本列為「中下」課。讖語的字面意思是:已無力挽迴天意;只能恭恭敬敬、竭盡心力直到死去;陰氣居內而陽氣被拂逆;「八千女鬼」四字合起來是一個「魏」字(魏字可拆作委、鬼,委又可拆作禾、女,舊時拆字家習稱「八千女鬼」)。「證曰」列出六爻自下而上為陽、陰、陰、陰、陰、陽,正合《周易》第二十七卦山雷「頤」——上下兩陽而中含四陰,是外實內虛、有待頤養之象。守元解說:諸葛亮鞠躬盡瘁而死,後來蜀漢後主劉禪降於曹魏。全課以諸葛亮自身與蜀漢的結局起頭。

第二課 ○●○○●○ 中下

火上有火,光燭中土,稱名不正,江東有虎。證曰:陽陰陽陽陰陽,在卦為離。解曰:司馬炎篡魏,元帝都建康屬江東。

本課爻象作○●○○●○,舊本列為「中下」課。讖語說:火上又有火,光照中原之地;名號來得不正;江東一帶有虎踞之勢。「火上有火」是一個「炎」字,舊說指西晉武帝司馬炎。「證曰」列六爻為陽、陰、陽、陽、陰、陽,合《周易》第三十卦「離」——離為火,正與「火上有火」相應。守元解說:司馬炎篡奪曹魏而建晉,所以說「稱名不正」;後來晉元帝司馬睿南渡,建都建康,建康屬江東,所以說「江東有虎」。這一課舊說繫於兩晉之際的更迭。

第三課 ○●●●●● 下下

擾擾中原,山河無主,二三其位,羊終馬始。證曰:陽陰陰陰陰陰,在卦為剝。解曰:五代始於司馬,終於楊氏。

本課爻象作○●●●●●,舊本列為「下下」課。讖語說:中原紛擾不寧;山河沒有共主;帝位一再更易;以「馬」開始,以「羊」告終。「證曰」列六爻為陽、陰、陰、陰、陰、陰,合《周易》第二十三卦山地「剝」——五陰在下侵蝕一陽,是剝落將盡之象,與「山河無主」的亂世相合。守元解說:這一段亂世起於司馬氏,終於楊氏。「馬」諧司馬,「羊」諧楊,舊說指自西晉司馬氏喪亂以後,歷十六國、南北朝的長期分裂,至隋朝楊堅而重新統一。守元原文作「五代」,是取五胡亂華以下諸代之意,與後來通稱的唐末五代不是一回事。

第四課 ●●○●○● 中上

十八男兒,起於太原,動則得解,日月麗天。證曰:陰陰陽陰陽陰,在卦為解。解曰:李唐起於太原,武曌稱周。

本課爻象作●●○●○●,舊本列為「中上」課。讖語說:「十八男兒」自太原興起;一動便得解脫;日月高懸於天。「十八」加「子」(男兒即子)合成一個「李」字。「證曰」列六爻為陰、陰、陽、陰、陽、陰,合《周易》第四十卦雷水「解」——險難消散之象,正應「動則得解」一句。守元解說:李唐王朝起兵於太原;後來武曌改唐為周。「曌」字為武則天自造,取「日月當空」之義,正合「日月麗天」四字。這一課舊說繫於唐朝的建立與武周代唐。

第五課 ○○○●●● 下中

五十年中,其數有八,小人道長,生靈荼毒。證曰:陽陽陽陰陰陰,在卦為否。解曰:五代八姓,共五十三年。

本課爻象作○○○●●●,舊本列為「下中」課。讖語說:五十年之間,其數有八;小人的勢力日漸生長;百姓遭受荼毒之苦。「證曰」列六爻為陽、陽、陽、陰、陰、陰,合《周易》第十二卦天地「否」——《彖傳》正說「小人道長,君子道消」,讖語第三句即用其成語,可見作者是借卦辭立言。守元解說:五代之世共歷八姓,前後五十三年。舊說以此繫於唐亡以後梁、唐、晉、漢、周相繼的亂局。

第六課 ●○○●○○ 上中

惟天生水,順天應人,剛中柔外,土乃生金。證曰:陰陽陽陰陽陽,在卦為兌。解曰:趙宋黃袍加身,而立敵為金。

本課爻象作●○○●○○,舊本列為「上中」課。讖語說:天一生水;上順天意、下應人心;內裡剛健而外表柔和;土又生出金來。「惟天生水」用《周易》繫辭家「天一生水」之說,舊說指趙宋自稱以水德承運。「順天應人」出自《周易·革卦·彖傳》「順乎天而應乎人」,指改朝換代而合於天人。「證曰」列六爻為陰、陽、陽、陰、陽、陽,合《周易》第五十八卦「兌」——兌為澤,其德「剛中而柔外」,讖語第三句正用《兌卦·彖傳》原文。守元解說:趙匡胤陳橋兵變、黃袍加身而建宋;後來又出現了與宋為敵的金國,「土乃生金」即取五行土生金之義以應「金」這一國號。

第七課 ●○●○○● 中中

一元復始,以剛處中,五五相傳,爾西我東。證曰:陰陽陰陽陽陰,在卦為井。解曰:元代共十主,後各汗國分裂。

本課爻象作●○●○○●,舊本列為「中中」課。讖語說:一元重新開始;以剛健之德處於中位;五加五相傳;你在西、我在東。「證曰」列六爻為陰、陽、陰、陽、陽、陰,合《周易》第四十八卦水風「井」——《彖傳》說「改邑不改井,乃以剛中也」,讖語第二句即取此語。守元解說:元代前後共十位君主,「五五」即兩個五相加得十;後來各汗國分裂,東西各據一方,正應「爾西我東」。這一課舊說繫於元朝的興亡與蒙古諸汗國的分立。

第八課 ○○●●●○ 上上

日月麗天,其色若赤,綿綿延延,凡十六葉。證曰:陽陽陰陰陰陽,在卦為益。解曰:朱即赤,日月是明,共十六主。

本課爻象作○○●●●○,舊本列為「上上」課。讖語說:日月高懸於天;其顏色像赤色;世系綿綿延延;總共十六代。「證曰」列六爻為陽、陽、陰、陰、陰、陽,合《周易》第四十二卦風雷「益」——損上益下、其道大光之象。守元解說:「赤」就是「朱」,指明太祖朱元璋一姓;「日月」兩字合成「明」,是國號;明朝前後共十六位君主,所以說「凡十六葉」(葉即世代)。本課的取象法與第一課「八千女鬼」同屬拆字合字一路。

第九課 ○●○●●● 中上

水月有主,古月為君,十傳絕統,相敬若賓。證曰:陽陰陽陰陰陰,在卦為晉。解曰:水月有主是清也,古月是胡也,滿清十皇朝最後亡於宣統。

本課爻象作○●○●●●,舊本列為「中上」課。讖語說:水、月、主三者相合;「古月」為君;傳到第十代而正統斷絕;彼此相敬如賓。「證曰」列六爻為陽、陰、陽、陰、陰、陰,合《周易》第三十五卦火地「晉」——明出地上、柔進上行之象。守元解說:「水月有主」三字合起來是「清」字(氵、月、主),指清朝;「古」「月」二字合成「胡」字,指出於塞外;滿清共歷十朝,最後終於宣統,「十傳絕統」四字裡的「統」正與年號「宣統」相應。這類合字、藏字的解法是讖緯書的通例,讀者知其體例即可,不必以為字字皆有神驗。

第十課 ●○●○●● 中下

豕後牛前,千人一口,五二倒置,朋來無咎。證曰:陰陽陰陽陰陰,在卦為蹇。解曰:豕後牛前,辛亥也;千人一口為和;五二倒置是民也;朋者外邦也。

本課爻象作●○●○●●,舊本列為「中下」課。讖語說:在豬之後、牛之前;「千人一口」;「五二倒置」;朋類前來,不會有過錯。「證曰」列六爻為陰、陽、陰、陽、陰、陰,合《周易》第三十九卦水山「蹇」——險在前而行走艱難之象。末句「朋來無咎」是《周易·復卦》卦辭的成語。守元解說:十二生肖中豬為亥、牛為丑,「豕後牛前」即介於亥、丑之間,他指為辛亥;「千人一口」合成一個「和」字;「五二倒置」他釋作「民」字;「朋」指外邦。這一課的解說穿鑿處最多,此處只如實迻錄舊解,不再引申。

第十一課 ○●○○●○ 中下

四門乍闢,突如其來,晨雞一聲,其道大衰。證曰:陽陰陽陽陰陽,在卦為離。解曰:當朝之象也,四門乍闢謂為門戶開放;酉年當期時,無人再相信其道理故。

本課爻象作○●○○●○,舊本列為「中下」課。讖語說:四方的門戶忽然開啟;事情突然而來;清晨雞叫一聲;其道大為衰落。「突如其來」四字出自《周易·離卦》九四爻辭「突如其來如」,「晨雞」則應離卦為火、為南方、為文明之象。「證曰」列六爻為陽、陰、陽、陽、陰、陽,合《周易》第三十卦「離」,與第二課同卦。守元解說:這是說當時之象;「四門乍闢」指門戶開放;「晨雞」指酉年,到那個時候,人們不再相信其中的道理。守元此解語意含糊,所指並未點明,這裡照錄原文,不作補說。

第十二課 ●○○○○● 上中

拯患救難,是唯聖人,陽復而治,晦極生明。證曰:陰陽陽陽陽陰,在卦為大過。解曰:當來之象也,災難當頭之極,其時聖人出現,救苦救難故。

本課爻象作●○○○○●,舊本列為「上中」課。讖語說:能拯救患難的,只有聖人;陽氣回復而天下得治;晦暗到了極點便生出光明。「陽復」用《周易·復卦》一陽來復之義,「晦極生明」則與「明夷」用晦而明相通,都是極而後反的道理。「證曰」列六爻為陰、陽、陽、陽、陽、陰,合《周易》第二十八卦澤風「大過」——四陽居中而首尾兩陰,是非常之時行非常之事的卦。守元解說:這是將來之象;災難到了頂點的時候,會有聖人出現,救苦救難。此課屬預言未來,本無從徵驗,讀者知其為舊解所懸擬即可。

第十三課 ○●●○○○ 上中

賢不遺野,天下一家,無名無德,光耀中華。證曰:陽陰陰陽陽陽,在卦為大畜。解曰:世界大同之象。

本課爻象作○●●○○○,舊本列為「上中」課。讖語說:賢才沒有一個被遺落在草野之中;天下合為一家;不必標榜名聲與德望;光輝照耀中華。「賢不遺野」化用《尚書·大禹謨》「野無遺賢」之語;「天下一家」出《禮記·禮運》,是儒家大同之說的舊詞。「證曰」列六爻為陽、陰、陰、陽、陽、陽,合《周易》第二十六卦山天「大畜」——剛健篤實、日新其德而崇尚賢人之象,與「賢不遺野」正相呼應。守元只用一句話解說:這是世界大同的景象。

第十四課 ○●○●○● 中下

占得此課,易數乃終,前古後今,其道無窮。證曰:陽陰陽陰陽陰,在卦為未濟。

本課爻象作○●○●○●,舊本列為「中下」課。讖語說:占到這一課,易數就到此為止了;從遠古到當今,其中的道理沒有窮盡。「證曰」列六爻為陽、陰、陽、陰、陽、陰,合《周易》第六十四卦火水「未濟」——《周易》六十四卦以「未濟」終篇,正取事無終窮、循環不已之義,此課用作全書的收束,與《周易》的編次同一用心。本課底本只有讖語與證曰,沒有「解曰」一段,守元的解說到第十三課為止。

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